Externe Kommunikation

Externe Kommunikation

Begriffserklärung

Definition und Bedeutung

Unter externer Kommunikation versteht man den Austausch von Informationen zwischen zwei Organisationen. Es kann zum Beispiel ein Austausch mit Kunden, Auftraggeber oder Händler sein. Das Feedback eines Kunden zählt auch zu externer Kommunikation.

LIZ AI stellt sicher, dass externe Kommunikationsmaterialien stets markenkonform und datengenau sind. Bevor eine Präsentation die Organisation verlässt, prüft LIZ die Markenkonformität und verifiziert Inhalte anhand Ihrer Live-Datenquellen.

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Andere Begriffe

.odp Dateiendung

Eine .odp-Datei ist eine mit LibreOffice Impress oder anderen OpenDocument-kompatiblen Anwendungen erstellte Präsentation. Sie enthält Folien mit Texten, Bildern, Effekten und Medien. Das .odp-Format ist Teil des offenen OpenDocument-Standards und damit anbieterunabhängig. Die meisten modernen Präsentationsprogramme, einschließlich Microsoft PowerPoint, können .odp-Dateien öffnen und konvertieren.

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mLearning

Mobile Learning (mLearning) bezeichnet Bildungsinhalte und Lernerfahrungen, die auf Smartphones, Tablets oder anderen mobilen Geräten bereitgestellt werden. Es macht Lernen jederzeit und überall zugänglich und ist besonders effektiv für Außendienstmitarbeiter, verteilte Teams und Lernende mit unregelmäßigen Zeitplänen.

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Blended Learning

Blended Learning kombiniert traditionellen Präsenzunterricht mit digitalen und Online-Lernaktivitäten. Ein typisches Blended-Modell umfasst Präsenzworkshops ergänzt durch E-Learning-Module oder Videos. Blended Learning gibt Lehrenden die Flexibilität, Unterrichtszeit für anspruchsvollere Aufgaben zu nutzen, während einfachere Wissensübertragung über digitale Inhalte erfolgt.

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Vokale Ablenkungen

Stimmliche Störungen sind Gewohnheiten oder Muster in der Stimme eines Sprechers, die die Aufmerksamkeit vom Inhalt ablenken. Dazu gehören Füllwörter wie 'äh' oder 'ähm', monotoner Vortrag, übermäßige Geschwindigkeit oder zu langsames Sprechen sowie häufiges Räuspern. Stimmliche Störungen reduzieren die Wirkung einer Präsentation und lassen sich durch gezieltes Rhetoriktraining und Selbstreflexion verbessern.

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